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Negligência Pública

A SEMED Bragança-PA responsável por enviar os textos classificados na etapa municipal pelas escolas estaduais e municipais participantes da Olimpíada da Língua Portuguesa deixa de cumprir com suas responsabilidades, não realiza a etapa municipal. A Escola Yolanda Chaves sente-se lesada por tal atitude uma vez que o texto classificado pela comissão da escola foi enviado na data prevista para a responsável da Comissão Julgadora Municipal da SEMED- Bragança. A comissão da Escola Yolanda Chaves formada por professores de Língua Portuguesa, equipe gestora e coordenação pedagógica classificaram o artigo de opinião do aluno Francinei Padilha do 3º ano médio turma 301 do 2º turno com o tema: Bragança: Pérola do Caeté, tem suas janelas fechadas para o rio, o texto faz referências a construção de um galpão em frente a orla da cidade onde os dados descritos no mesmo nada mais é do que a opinião de um aluno como ser humano e como cidadão preocupado com a identidade de sua gente e de sua cidade em ser preservada. A Escola Yolanda Chaves busca agora junto aos órgãos competentes uma resposta plausiva por parte desta secretaria que prejudica com tal atitude não só a escola mais principalmente professores e alunos que se prepararam, e se doaram. Para a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof^a Yolanda Chaves fica a pergunta: Por que a SEMED- BRAGANÇA  NÃO ENVIOU TAIS TEXTOS?

Texto: Albenir Correa, Fátima Oliveira, Ana Paula Furtado e Francinei Padilha 

CAMPANHA FAMÍLIA FELIZ YOLANDA CHAVES

Aconteceu nesta sexta-feira as 10h no hall da Escola Yolanda Chaves o lançamento oficial da Campanha Família Feliz Yolanda Chaves, idealizada por alunas da 2^a etapa 02, 3º turno que decidiram abrir mão da festa da formatura de sua turma em prol de fazer o natal diferente de centenas de famílias carentes do nosso município.

A campanha que tem o apoio da equipe gestora, dos professores, do Projeto Aluno Repórter e da comunidade escolar teve o seu lançamento para toda a comunidade, bem como para toda imprensa que esteve na escola fazendo a cobertura jornalística. Na oportunidade a professora Estelita Gomes gestora da escola Yolanda Chaves frisou a importância da campanha e falou da emoção que foi saber que alunos que poderiam estar preocupados em fazer sua festa de formatura abriram mão da mesma por uma causa tão nobre e justa. O professor Beto Amorim  coordenador do Projeto Aluno Repórter parabenizou aos alunos idealizadores da campanha e enfatizou a importância desta campanha que está mobilizando não só a comunidade escolar mais toda sociedade bragantina de que ajudar ao próximo não custa nada apenas força de vontade e querer fazer o bem.

Após a cerimônia de abertura foi dado o pontapé inicial, onde a equipe gestora juntamente com os professores fez as primeiras doações abrindo oficialmente a Campanha Família Feliz Yolanda Chaves que busca arrecadar até o dia 20 de dezembro alimentos, roupas e brinquedos para o grande dia onde centenas de famílias serão beneficiadas.

Texto: Franciney Padilha

Passeio a Capital do Estado

A turma do 3º ano Médio da Escola Yolanda Chaves sobre a responsabilidade dos professores Karina Suely, Irany Ripardo, Antonia Aparecida e Carlos Denizar estiveram fazendo um "city tour" cultural na capital do Estado. Após a saída as 5:00 horas da manhã em frente a escola, a primeira parada da turma foi para o café da manhã no Conjunto Médici no bairro da Marambaia, em seguida os alunos se dirigiram a até a Praça da República onde os mesmos tiveram uma verdadeira aula de História com o Prof. Carlos Denizar na oportunidade os alunos se surpreenderam em saber que na época do Império a referida praça chamava-se Largo da Pólvora. As 11;00 horas a turma visitou o Teatro da Paz sendo acompanhados pela monitora Polyana que contou de forma clara e objetiva toda a história do Teatro imponente pelo qual já passaram grandes artistas com uma significante contribuição para a cultura do nosso estado e do nosso País. Em seguida, alunos e professores visitaram o Museu Emílio Goeldi onde se depararam com um verdadeiro espetáculo da natureza, a flora e a fauna pareciam recepcionar gentilmente aos ilustres visitantes. Após o almoço o momento mais aguardado por professores e alunos que não escondiam a ansiedade de mergulhar no universo magnífico da leitura, milhares de livros em centenas de stands montados no Hangar Centro de Convenções e Feiras da Amazônia proporcionaram momentos de puro prazer aos amantes da leitura que a cada livro uma surpreendente e emocionante história era descoberta.

Texto: Franciney Padilha

Eleição Conselho Escolar 2012-2014

Com o objetivo de dar prosseguimento aos trabalhos e projetos da escola, aplicar e fiscalizar os recursos recebido do governo a EEEFM Prof^a Yolanda Chaves realiza nesta quinta-feira dia 20 de setembro a eleição para a escolha da nova equipe que irá compor o conselho escolar gestão 2012 a 2014. A Escola Yolanda Chaves apresenta a toda comunidade escolar três chapas com representantes das classes: professores, alunos, pais ou responsáveis, comunidade, e funcionários  operacional e administrativo: Na chapa categoria representante de professores temos : Socorro Cardoso, Ruberlitz e Francisco Pinto. Na categoria representantes de alunos temos: Ely Almeida Diniz 1^o turno, Franciney dos Santos Padilha 2^o turno e Juliane de Jesus Costa 3^o. Na categoria representante de funcionários operacional temos: Fernando Pereira, Jonivaldo Ramos e Yara Leite. Na categoria representantes de funcionários administrativo temos: Rafael Carvalho, Dilcilene Gracia e Ivanete Mescouto. A eleição acontecerá na Escola Yolanda Chaves e terá inicio as 8:00 horas  encerrando as 20:00 horas com a apuração e resultado. 

Desde já a Equipe Gestora convida a todos os alunos, pais de alunos e toda comunidade escolar em geral a participar desde momento onde cada um exercerá seu direito de escolha e de cidadania.

Texto: Franciney Padilha - Aluno Reporter 

XVIII Jogos Internos

Equipe Futsal Mirim

Agradecemos a participação de todos os envolvidos no XVIII Jogos Internos de nossa Escola. Da escrituração do projeto a entrega das medalhas. Todos foram envolvidos de alguma forma. A participação de todos: Direção, Coordenação Pedagógica, Professores, Professoras, Serventes, Vigias, Secretaria, alunos, alunas, ex-alunos, pais, mães, avós, avôs, tias, tios, enfim TODOS. O conjunto foi fundamental para o sucesso dos jogos. Com a temática Esporte  e Educação Promevendo Cultura de Paz. Com Bragança, Rumo aos 400 anos, os Jogos aconteceram exclusivamente na Escola, apesar dos contratempos, como quadra pequena, tudo saiu a contento. Parabéns, Família Yolanda Chaves!

*As fotos estão no Facebook - http://www.facebook.com/escolayolandachaves

Prise e Prosel

As inscrições do PRISE/PROSEL 2013 serão de 7 de agosto até 9 de setembro, somente pelo site www.uepa.br  ou www3.uepa.br/seletivo/ . Para os candidatos contemplados com isenção parcial ou integral, as inscrições seguem no mesmo período.

A taxa de inscrição para o Prosel é R$ 60 e para o Prise R$ 35. O pagamento é feito em qualquer agencia bancária, casas lotéricas, caixas eletrônicos, redes de serviços de farmácias e postos de autoatendimento. A inscrição só será confirmada após o pagamento.

Cartões de inscrição

A Diretoria de Acesso e Avaliação (DAA) homologará as inscrições até o dia 24 de outubro. Após 5 de novembro, os candidatos que acessarem o site www.uepa.br ou www.prodepa.psi.br/uepa poderão imprimir o cartão de confirmação de inscrição. Caso a inscrição não tenha sido homologada, o candidato se dirigirá a Reitoria da Uepa ou entrará em contato pelo e-mail correto@uepa.br até o dia 9 de novembro.

Atendimento especial

O candidato com necessidades especiais deverá indicar no momento da inscrição os recursos necessários para que justifique o atendimento diferencial. Após preencher o formulário eletrônico, o candidato apresentará pessoalmente ou via Sedex, no protocolo da Diretoria de Acesso a Avaliação (DAA) da Uepa, localizada na Rua do Una, nº 156, Bairro do Telégrafo, os seguintes documentos: formulário de solicitação de atendimento especial disponibiliza no site da Uepa, laudo médico no original ou em cópia autenticada emitido nos últimos 12 meses e cópia do documento de identificação.

Publicado originalmente em: UEPA 2013 - PRISE E PROSEL 

Forrozão Yolanda Chaves

Semana do Meio Ambiente

 

Infográfico mostra a importância do descarte correto do lixo eletrônico.    Acesse aqui

Quem ama Bragança cuida II

Junho está chegando, o mês dedicado ao Meio Ambiente. A Escola Yolanda Chaves recebeu o Professor Marcelo Carvalho no dia 17/05 para proferir a palestra Minha  Escola Faz Bem a Bragança e deu o ponta pé inicial ao projeto Yolanda rumo aos 400 anos: Quem Ama Bragança Cuida! 

Vale apena ver o material que foi selecionado pelo o 2º EM - Manhã sobre o assunto.
Ideias de como reutilizar a garrafa pet
Joguinhos para crianças - Educação Ambiental
Consumo sustentável
Tempo de decomposição
Tempo de decomposição I
Decomposição do lixo
Ministério do Meio Ambiente - MMA
Sites Ambientais


"-Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém morreria de fome". Mahatma Gandhi

Quem Ama Bragança Cuida, rumo aos 400 anos

Está sendo desenvolvido na escola no turno da tarde atividades do Projeto Interdisciplinar Yolanda Chaves rumo aos 400 anos: Quem Ama Bragança Cuida!
Turma do 2º EM  - Professora Aparecida - Biologia
Matéria de pesquisa:
http://www.brasilescola.com/geografia/aquecimento-global.htm
http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2003/ee/Aquecimentol1.html
http://www.infoescola.com/aquecimento-global/
http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_global.htm
http://www.infoescola.com/geografia/gases-do-efeito-estufa/
http://www.infoescola.com/geografia/gases-do-efeito-estufa/
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-efeito-estufa/gases-do-efeito-estufa.php

Sejam Bem-Vindos

Certificação Ensino Médio

Olimpíada Língua Portuguesa

 

Está aberto o período de inscrições e adesões para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro – 3ª edição! Muito mais que um concurso de textos, a Olimpíada é uma oportunidade para o aperfeiçoamento de professores e uma ocasião especial para os alunos intensificarem práticas de leitura e escrita. Professor, inscreva-se até 22 de junho (prorrogadas) em www.escrevendoofuturo.org.br Para que os alunos participem, é preciso que o professor se inscreva. As categorias e os anos escolares abrangidos são:

 Poema  

 Memórias Literárias

Crônica
Artigo de Opinião
5º e 6º anos (4ª e 5ª séries) do Ensino Fundamental
7º e 8º anos (6ª e 7ª séries) do Ensino Fundamental
9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
2º e 3º anos do Ensino Médio

Nesta Olimpíada todos ganham!

Os professores inscritos passarão a receber gratuitamente a revista “Na Ponta do Lápis” e farão parte da Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro.
Participe e prepare seus alunos!
Escrever é ser autor da própria história.

Plataforma Freire

 Professores, estão abertas  vagas nos cursos de aperfeiçoamento a distância ou semi presencial na Plataforma Freire. Veja a previsão de oferta e faça a sua inscrição no site http://freire.mec.gov.br

Informática Educativa

Escola Estadual de Ensino Fundamental  Médio Profª Yolanda Chaves tem projeto publicado no Jornal do MEC - edição 68. A Disciplina: Informática Educativa foi implementada no Currículo em agosto,  já trouxe frutos. Os Alunos do 1º Ensino Médio da Manhã sob a coordenação da Professora Socorro Braga utlizam o Facebook para postar sites e softwares livres que ajudam na construção dos conhecimentos. Também, elaboraram um encarte que é a parte impressa para facilitar o trabalho docente.

Acompanhe aqui a reportagem.

Informática Educativa na construção dos saberes II

“a minha questão não é acabar com escola, é mudá-la completamente, é radicalmente fazer que nasça dela um novo ser tão atual quanto a tecnologia. Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá-la, mas refazê-la.” (FREIRE & PAPERT, 1996)

 É um espaço de interação entre os leitores e a magia de inventar. Toda semana, Eusébio, um tucano mágico, e a amiga Katarina, uma gaivota ridícula de tão magra, irão compartilhar as suas aventuras com uma galerinha na faixa dos sete aos onze anos. A proposta de interagir com as crianças é uma estratégia da jornalista, especialista em Literatura e Cultura Brasileira, para dar um empurrãozinho a formação de novos leitores. E nada melhor do que buscá-los no seu ambiente preferido, a internet.

http://eusebio.squarespace.com

Dicas para o professor educar com internet. Dá acesso a outros links como: dicas pra uso pedagógico do e-mail; uso pedagógico do blog, uso pedagógico do fórum, etc.

http://professor.napauta.com/?p=71

A Cartilha de Segurança para Internet contém recomendações e dicas sobre como o usuário pode aumentar a sua segurança na Internet. O documento apresenta o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.

http://cartilha.cert.br


Sites que trazem indicações de softwares, ferramentas, sites e tutoriais, disponíveis na internet, que podem apoiar educadores e estudantes no uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) em projetos e atividades educativos.

http://portal.mec.gov.br
http://freire.mec.gov.br
http://rived.mec.gov.br
http://www.atividadeseducativas.com.br
http://www.duvidacruel.com.br/duvida1.php
http://www.bugigangue.com.br
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br
http://escrevendo.cenpec.org.br
http://www.educador.brasilescola.com
http://www.portaldacrianca.com.pt
http://www.portalbullying.com.pt
http://ensinodomestico.ning.com
http://www.pedagogia.com.br
http://www.eduforum.pt
http://www.educacional.com.br
http://revistaescola.abril.com.br
http://www.ead.pucrs.br/biblioteca/bibliotecadigital/sw3.htm

Informática Educativa na construção dos saberes Parte I

Acreditamos que o uso da informática enquanto ferramenta pedagógica possa ser capaz de potencializar a aprendizagem de diferentes áreas do conhecimento, nos propusemos em pesquisar e testar sites e softwares educacionais, para socializar, o que chamamos de “achados”. Assim, faremos efetivamente da sala de informática, lugar de aprendizagem para facilitar a prática pedagógica do educador e aumentar a oportunidade de experiências do educando. O encarte traz os links encontrados, e todos estão disponibilizados no facebook da escola,  para facilitr o trabalho, criamos os grupos por disciplina e estamos postando os endereços no blog
Organização: Alunos do 1º Ensino Médio Turma 01- Manhã
Disciplina: Informática Educativa
Coordenação: Maria do Socorro Braga Reis
Colaboradores:
Ana Cristina Cristo
Luis Cavalcante
Jamille Galvão dos Santos
João Jorge Pereira Reis
Tadeu Barbalho
Apoio
Rosenilde de Cássia Cunha de Assis
Secretária de Educação de Augusto Corrêa

Começamos agora a divulgar o nosso trabalho
Português
Site de estudo sobre a língua
Atividades de Língua Portuguesa
Tudo sobre a Língua Portuguesa
 Tudo sobre a Gramática, com jogos online
Portal de Dominio Público

Na próxima postagem continuaremos!
http://www.facebook.com/escolayolandachaves

Yolanda na folia

 Escola Yolanda Chaves promove nesta sexta-feira o Baile de Carnaval, com muitas marchinhas, sambas, etc. Convidamos todos os alunos, familiares e comunidade para juntos comemorarmos o carnaval. 

Não faltem!!!! 

Quadra da escola dia 17/02 às 16h com término às 20h

Um pouco da história do carnaval

A origem do carnaval é um assunto controverso. Alguns historiadores associam o começo das festas carnavalescas aos cultos feitos pelos antigos para louvar boas colheitas agrárias, dez mil anos antes de Cristo. Já outros dizem que seu início teria acontecido mais tarde, no Egito, em homenagem à deusa Ísis e ao Touro Apis, com danças, festas e pessoas mascaradas. Há quem atribua o início do carnaval aos gregos que festejavam a celebração da volta da primavera e aos cultos ao Deus Dionísio. E outros ainda falam da Roma Antiga com seus bacanais, saturnais e lupercais em honra aos deuses Baco, Saturno e Pã. 

No Brasil, o carnaval era chamado de Entrudo por influência dos portugueses que trouxeram, em 1723, brincadeiras e festejos carnavalescos. Muitos atribuem o início do nosso carnaval à celebração feita pelo povo para comemorar a chegada da Família Real. As pessoas saíram comemorando pelas ruas com música, usando máscaras e fantasias

Atualmente, o carnaval é festejado no sábado, domingo, segunda e terça-feira anteriores aos quarentas dias que vão da quarta-feira de cinzas ao domingo de Páscoa. Na Bahia é comemorado também na quinta-feira da terceira semana da Quaresma, mudando de nome para Micareta. Esta festa deu origem a várias outras em estados do Nordeste, o chamado "carnaval fora de época" como o Fortal, em Fortaleza; o Carnatal em Natal; a Micaroa em João Pessoa; o Recifolia, em Recife; o Micaru, em Caruaru; o Carnabragnça, em Bragança. E outras mais.

PRINCIPAIS FIGURAS CARNAVALESCAS
Colombina - Como Pierrô e Arlequim, é um personagem da Comédia Italiana, uma companhia de atores que se instalou na França entre os séculos XVI e XVIII para difundir a Commedia dell'Arte, forma teatral original com tipos regionais e textos improvisados. Colombina era uma criada de quarto esperta, sedutora e volúvel, amante do Arlequim, às vezes vestia-se como arlequineta, em trajes de cores variadas, como os de seu amante.
Arlequim - Rival de Pierrô pelo amor de Colombina, usava traje feito a partir de retalhos triangulares de várias cores. Representa o palhaço, o farsante, o cômico.
Pierrô - Personagem sentimental, tem como uma de suas principais características a ingenuidade.
Momo - Personagem que personifica o carnaval brasileiro. Sua figura foi inspirada no bufo, ator de proveniência portuguesa que representava pequenas comédias teatrais que tanto divertiam os nobres.

Fonte: http://ilove.terra.com.br/lili/palavrasesentimentos/carnaval_mensagem.asp

Informática Educativa II

Aulas de sábado - Escola transbordando tecnologia. Acessem a nossa página no face
http://www.facebook.com/escolayolandachaves

Informática Educativa

"A educação é, antes de mais nada, desenvolvimento de potencialidades e a apropriação do "saber social" (conjunto de conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que são produzidos pelas classes, em uma situação histórica dada de relações para dar conta de seus interesses e necessidades). Trata-se de buscar, na educação, conhecimentos e habilidades que permitam uma melhor compreensão da realidade e envolva a capacidade de fazer valer os próprios interesses econômicos, políticos e culturais" (Gryzybowski, 1986:41-2)